弃考承诺书事件错就错在没有主动为学生提供多元发展的空间，武断地代学生做选择。假如让学生自己去选择未来发展方向，结果将截然不同。

在以升学为主要标准衡量学校办学质量的潜规则下，学校通过各种手段逼迫部分学生放弃高考，以提升学校的高考本科率和升学率，早已不算新闻。但像上海某中学部分高二班级公然要求部分考生签弃考承诺书，申明放弃加一学科，转而参加春季高考或专科自主招生，这种做法倒也鲜见。

该中学受争议之处，不止在创制出弃考承诺书，由学生、家长、学校三方签字画押，让原本偷偷摸摸地剥夺学生高考权利的阴谋变成白纸黑字的阳谋，以期达到契约的法律效果，让学生家长不可反悔，更为可怕的是，事情癫痫微创手术多少钱被媒体关注后的言之凿凿：少数学生能力不足，态度不端。

该校校长说：在高二年级的四个班级中，只有其中一个班共42名同学收到了承诺书，但目前已被我们全部收回。他同时表示，网上对承诺书的解读存在一些误区，并非要求年级排名90名后的考生放弃高考，而是针对高中学业水平考试中加一学科排名90名以后的学生，以及多次未按要求完成作业的学生。副校长则表示，向学生下发承诺书的初衷，是希望刚刚升入高二年级的学生，端正学习态度，加强对加一课程的重视。

这样的做法和解释实有违职业操守，让人大跌眼镜。不写承诺书也不意味着学习态度不端正，更不等于不重视加一课程。让学生写承诺书放弃参加春季高考，本身就是对学生权利的侵犯。这样的做法尽管有着冠冕堂皇的理由，但其实是无视教育常识，践踏学生权益。弃考承诺书的背后是唯升学率和唯本科率的教育观。从现实的生态和体制来看，升学率、本科率的确是每所高中头上的紧箍咒。但学校管理者还要想到，君子爱分，取之有道。即便追求高本何况生学率、本科率绝对不是学校教育的全部。

从学生生长的历程来看，高中生正处于求知欲旺盛的阶段，督促他们学习重在激发湖北哪里治疗癫痫好学生的学习兴趣，本应以鼓励和引导为主。强制分流不仅有违教育常识，更有损学生身心健康，学生从此将被贴上一辈子不可磨灭的标签：失败、遗弃、低人一等。原本处于求知欲正强的年纪的学生，却因为这样的终结性评价被剥夺郑州癫痫病专科医院了原本就属于他们的东西：希望和未来。这不是教育的应有之义。

退一步讲，条条大路通罗马，没有必要吊死在高考一根绳上。国家也癫痫病如何治疗比较好提倡学生的多元发展，多渠道深造。但是，选择的权利不在学校、不在校长、不在老师、也不在家长，而在学生自己。这是法律赋予每一位学生的权利。上海市这所中学错就错在没有倾听学生的心声，没有主动与学生交流，为其提供多元发展的空间，武断地代学生做选择。弃考承诺书因而透出冷暴力的味道。假如多一些沟通与交流，让学生自己去选择未来的发展方向，结果将是另一番截然不同的景象。

从上海市这所中学的做法中汲取教训，不再犯类似的错误，才是最有价值之举。无论从法律法治教这根弦。其实，与其让学生弃考，不如在平时的教育教学中，充分发掘他们的潜能，发挥他们的特长，使每一位学生更从容地做好未来选择，那样学生更会感恩母校，教育也会回归到育人的轨道上来。（凌宗伟）