在安排假期学习时，家长和孩子的矛盾主要在哪几个方面?

家长：倾向情商与知识的同步培养

大多数家长希望孩子在假期里能在思维、情商、学习习惯、学习方法和人际交往能力方面有所改观。如今，越来越多的家长重视孩子在思维能力和情商方面的培养，特别是对年龄较小的孩子来说，这些能力方面的尽早培养远比知识的灌输更重要。

家长希望孩子们在假期间成都癫痫病医院哪家好能够利用这个时期好好休息一下，但是在同一时间段又能提升他们的自信心、人际交往能力、问题解决能力等，以协儿童癫痫病的早期症状助他们能有好的表现，以及开学后能够更有能量去应对学校的压力。

孩子：无数遍规划自己的假期安排

孩子们在临近假期的时候已经在心里规划了无数遍假期生活完了的安排，所以如何达到娱乐和学习两不误，成了孩子和家长在假期共同面对的问题。

孩子们希望能够和同伴在一起癫痫病如何诊断，在没有学业压力的情境下，如果能够在和同伴在一起的同时，又能学会怎么帮助自己获得更多的朋友的方法，学会让自己更加独立，更加有自信的方法，是他们非常向往的，他们都希望自己能够变得更加容易获得他人的积极的关注(同伴的、成人的)，而不是总是被负面评价。

细节决定寒假的快乐指数

第一，帮助孩子制订一份张弛有度的学习计划。家长应该充分利用好孩子的假期资源，安排好孩子的生活、学习，让他学到课堂上学不到或难以学到的知识。家长要记住一点：该学习时就学习，该玩的时候就开开心心地玩。劳逸结合，这样才能达到提高学习效率的目的。

第二，增加各项活动促进孩子全面发展。寒假引起癫痫病的原因中，既不能一味地让孩子学习，也南京看白癜风价格不能让他们抛弃学习、只顾玩耍。家长需要用多种活动来丰富孩子的寒北京治疗白癜风的专科医院假生活。家长可以带着孩子走亲访友来增强孩子的人际交往能力，或给孩子购买一些经典书籍，好好的丰富一下孩子的课外知南京癫痫医院咨询识。